CÁC VĂN BẢN CHỈ ĐẠO – 1,01^365 = 37,8 (Mỗi nỗ lực, dù là nhỏ nhất đều có ý nghĩa)

TRIỂN KHAI NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH

1. THÔNG TƯ 02.2025: QUY ĐỊNH KHUNG NĂNG LỰC SỐ CHO NGƯỜI HỌC

2. CÔNG VĂN 3456/BGDĐT-GDPT: HƯỚNG DẪN TRIỂN KHAI THỰC HIỆN KHUNG NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG VÀ GDTX

3. 2378/KH-SGDĐT: TRIỂN KHAI THỰC HIỆN KHUNG NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG VÀ HỌC VIÊN GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN

4. 282/KH-DTNTT (06/10/2025): KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI THỰC HIỆN KHUNG NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH NĂM HỌC 2025 – 2026

5. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI TIẾP THEO